3月17日
“我们经常谈论如何描述一个成功的模式,我认为用数字来描述是相对客观的。”中国篮协主席姚明在接受《做客央广网》节目专访时表示,在过去的几年里,数字化在社会各行各业的应用得到了大力推进,我们都享受到了数字化提供的各种精准服务。通过数字化平台,逐步认识到如何用更理性、更数字化的思维去讲述场上的关系,场上的投篮和运球,以及每个动作之间的利益关系,从而为更多的篮球迷提供一份数字化的成绩单。篮球数字化的关键是走出去。
姚明说,对于篮球,我们不追求跑的最快,跳的最高,投的最远,但一定要把球准确的投进篮筐。在这方面,我认为数字化对我们有很大的帮助。通过数字化的理性运营思维和以往的感性经验,希望开发出一套全新的思维工具,为篮球从业者和球迷提供精准服务。
谈及数字化在篮球行业的早期应用,姚明回忆道,“其实我在美国打球的时候就接触到了。我记得我第一次看到这个东西的时候,当时并没有意识到。回想起来,我发现原来的出发点是几个教授用粉笔在黑板上计算篮球运动员的效率,然后用这些数字匹配出一个他们认为效率最高的阵容。这是我20年前在芝加哥大学参观时看到的。”
姚明认为这20年来,世界篮球领域的数字化思维发生了很大的变化,包括很多的不理解和冲突,但最终形成了一个相对整合的状态。“我觉得我们要走这条路,不是什么时候,关键是要走出去,这样才能了解世界,跟上世界的步伐。毕竟我们需要肩负起振兴‘三大球’的任务和振兴篮球的任务。”姚明说,两年前,篮协曾经尝试过搭建一个数字化平台,就像一个孩子出生了一样。当时需要哄他,喂他,让他一点一点自己循环。现在,K8中国篮协技战术服务平台的正式发布,意味着他用自己的力量迈出了人生的第一步。希望这个平台能为更多的篮球爱好者提供更好的服务。
推动体教融合,首先要在目的上达成共识。
近10年来,我国竞技体育综合实力和体育产业规模水平不断提升,我国热爱篮球运动的青少年逐渐增多。2022年底,中国篮协推出的第十四个五年行动计划旨在积极推进体教融合。在姚明看来,体教融合是因为我们在行政体制上有教育部和体育系统两个系统,所以我们称之为体教融合。“事实上,我们都从事同一种运动。无论我们在哪里打篮球,篮球场还是28米长,15米宽,所以我们不认为篮球专业两者有偏差。”
谈到“体教融合”下一步的发展方向,姚明认为如何推进体教融合其实是一个方法论的问题。首先要搞清楚体教融合的目的是什么。当我们在这个目的上达成了共识,再来谈方法可能更现实。